スポーツベットアイオー 違法 コミュニケーション調査
すべてのことを確実にするために 大学院教育アシスタント (スポーツベットアイオー 違法) 教室や研究室で効果的に活動できる十分なコミュニケーション スキルを持っている, 私たちは、授業の最初の学期の早い段階でクラスの生徒にアンケートを実施します. 各学期, K 州立大学で主任講師として初めてコースや研究室を教えているすべての スポーツベットアイオー 違法、または学生と重要な交流を持つすべての スポーツベットアイオー 違法 のコミュニケーション スキルが評価されます.
その 評価部門 2003 年の秋に スポーツベットアイオー 違法 コミュニケーション調査の調整を開始. スポーツベットアイオー 違法 コミュニケーション調査プロセスには、スポーツベットアイオー 違法 が改善の必要があると特定されたコミュニケーション スキルを強化する機会を提供するために、部門をK州教育学習センターと結び付けることが含まれています.
調査情報
スポーツベットアイオー 違法 コミュニケーション アンケートは、各 スポーツベットアイオー 違法 のコミュニケーション能力に対する学生の認識を評価するように設計されています. 最高品質の指導を提供するため, カンザス州立大学は、初めて大学で教えるすべての スポーツベットアイオー 違法 の学生を調査.
スポーツベットアイオー 違法 コミュニケーション アンケートは、スポーツベットアイオー 違法 に教室でのコミュニケーション スキルに関する重要なフィードバックを提供するために開発されました. 調査結果の概要レポートは各 スポーツベットアイオー 違法 と部門長/スポーツベットアイオー 違法 コーディネーターに提供されます. スポーツベットアイオー 違法 の結果が「適切」を示している場合," "良い,「または優れた」評価, スポーツベットアイオー 違法 は自分の基本的なコミュニケーション スキルに自信を持っています.
スポーツベットアイオー 違法 に 1 つ以上の「重大な懸念」領域があると特定された場合, コミュニケーション スキルを向上させる方法に関する情報を受け取ります. さらに, スポーツベットアイオー 違法 に 2 つ以上の「重大な懸念事項」があると特定された場合,"評価チームは、概要レポートの送信から約 3 週間後にその後のコミュニケーション調査をスケジュールするよう要求します.