その K州のスポーツベット ボーナスプロセス
K州は意図的な計画を立てた, 持続可能なスポーツベット ボーナス文化への広範な取り組みを促進するための、スポーツベット ボーナスへの段階的なアプローチ. すべての学術プログラム – 学部, 卒業生, 未成年者, 証明書と大学全体の学生担当部門, 学生の学習をスポーツベット ボーナスするあらゆる側面に参加する必要があります. スポーツベット ボーナスサイクルは、プログラムが期待される生徒の学習に関連する測定可能な生徒の学習成果 (SLO) を開発した 2004 年に始まりました. すべてのプログラム/ユニットは SLO とスポーツベット ボーナス計画を策定している. SLO を作成する責任は、スポーツベット ボーナス対象のプログラム/単元で学生と対話する教員および単元スタッフに委任されました. 多くのプログラムには、認定機関によって指定された成果や能力が組み込まれています. プログラム/単元を持つ教員は、コースやカリキュラムに変更を加えて「ループを閉じる」ための証拠としてスポーツベット ボーナス結果を使用. スポーツベット ボーナス局は、プログラムに特定の間隔でレポートを提出するよう要求することで、スポーツベット ボーナスプロセスを監督します.