生徒の学習の評価

ブルームの認知スキルの分類スポーツベットアイオー違法

覚えておいてください– 長期記憶から関連する知識を取得する

認識	識別中	提示された内容と一致する知識を長期記憶から見つける (e.g., アメリカでのスポーツベットアイオー違法イベントの日付を認識する.S. 歴史)
思い出す	取得中	長期記憶から関連する知識を検索する (e.g., アメリカでのスポーツベットアイオー違法イベントの日付を思い出してください.S. 歴史)

わかりました– 指示メッセージから意味を構築する, 経口を含む, 書いた, そしてグラフィックコミュニケーション

通訳	スポーツベットアイオー違法中, 言い換え, 代表, 翻訳中	スポーツベットアイオー違法表現形式からの変化 (e.g., 数値) から別の (e.g., 口頭) (e.g., 重要なスピーチや文書を言い換える)
模範的な	イラストレーション, インスタンス化中	概念スポーツベットアイオー違法原則の具体的な例スポーツベットアイオー違法図を見つける (e.g., さまざまな芸術的な絵画スタイルの例を挙げてください)
分類中	分類中, 包摂する	何かがカテゴリに属するかどうかを判断する (e.g., 概念スポーツベットアイオー違法原則) (e.g., 観察された、スポーツベットアイオー違法説明された精神障害の症例を分類します)
要約中	抽象化, 一般化	一般的なテーマスポーツベットアイオー違法主要な点を要約する (e.g., ビデオテープに描かれた出来事の短い要約を書きます)
推測中	結論, 外挿, 補間中, 予測中	提示された情報から論理的な結論を導き出す (e.g., 外国語を学ぶ上で, 例から文法原則を推測する)
比較中	対照的, マッピング, 一致	2 つのアイデア間の対応関係の検出, オブジェクト, など (e.g., スポーツベットアイオー違法上の出来事を現代の状況と比較する)
スポーツベットアイオー違法中	モデルの構築	システムの因果関係モデルの構築 (e.g., スポーツベットアイオー違法問題の原因を説明してください 18^番目フランスの世紀の出来事)

適用する– 特定の状況で手順を実行スポーツベットアイオー違法使用する

実行中	実行中	慣れ親しんだタスクに手順を適用する (e.g., スポーツベットアイオー違法整数を別の整数で割る, 両方とも複数の数字)
実装中	使用中	なじみのないタスクに手順を適用する (e.g., 適切な状況ではニュートンの第二法則を使用してください)

分析する– 材料をその構成部分に分割し、それらの部分が相互にどのように関係しているか、スポーツベットアイオー違法全体の構造や目的とどのように関係しているかを判断します

区別する	差別的, 特徴的な, 集中中, 選択中	提示された資料の関連部分と無関係な部分、スポーツベットアイオー違法重要な部分と重要でない部分の区別 (e.g., 数学の文章題で関連のある数字と無関係な数字を区別する)
整理中	発見物, 一貫性, 統合中, 概要, 解析中, 構造化	要素が構造内でどのように適合スポーツベットアイオー違法機能するかを決定する (e.g., 歴史的記述における証拠を、特定の歴史的説明に対する賛成および反対の証拠に構造化する)
帰属	解体中	視点を決める, バイアス, 値, スポーツベットアイオー違法提示された資料の根底にある意図 (e.g., 政治的観点からエッセイの著者の視点を判断する)

評価する- 基準と基準に基づいてスポーツベットアイオー違法する

確認中	調整中, 検出中, 監視, テスト	プロセススポーツベットアイオー違法製品内の矛盾スポーツベットアイオー違法誤りの検出; プロセススポーツベットアイオー違法製品に内部一貫性があるかどうかの判断; 実行中の手順の有効性を検出する (e.g., 科学者の結論が観察データに基づいているかどうかを判断する)
批評	スポーツベットアイオー違法	製品と外部基準の間の不一致の検出, 製品に外部整合性があるかどうかのスポーツベットアイオー違法; 特定の問題に対する手順の適切性の検出 (e.g., 与えられた問題を解決するために 2 つの方法のうちどちらが最良の方法であるかをスポーツベットアイオー違法します)

作成- 要素を組み合わせて、一貫した全体スポーツベットアイオー違法機能的な全体を形成する; 要素を新しいパターンスポーツベットアイオー違法構造に再編成する

生成中	仮説を立てる	基準に基づいて代替仮説を考え出す (e.g., 観察された現象をスポーツベットアイオー違法する仮説を生成します)
計画中	設計中	何らかのタスクを達成するための手順を考案する (e.g., 与えられたスポーツベットアイオー違法テーマに関する研究論文を計画する)
生産中	建設中	製品の発明 (e.g., 特定の目的のために生息地を構築する)