학생 학습 평가 (ASL) 토토 카지노 개발
교육 및 프로그램 목표 정의
프로그램의 교육 목표와 학생 학습 결과 (SLOS)는 평가 토토 카지노의 기초 역할을합니다. 학생 학습의 모든 측면을 직접 측정 할 수있는 것은 아니지만 평가 토토 카지노은 학생들이 가장 중요한 학습 기대치를 입증하는지 평가하는 데 중점을 두어야합니다.
조정을 보장하려면 프로그래밍 방식 학습 결과는 학교/대학의 결과와 통합되어 제도 학습 기대치 및 대학 사명 선언문과 일치해야합니다.
대학 학부 결과와 학생 학습 결과를 조정
ASL 토토 카지노 내에서 프로그램 수준 SLO는 대학 전체 학습 결과에 연결해야합니다. 이 조정은 학위 수준에서 응집력있는 학습 경험을 보장합니다.
프로그램 수준의 학생 학습 결과
프로그램은 다양한 수준에서 학위를 취득하는 학생들의 예상 지식, 기술 및 성향을 정의해야합니다 (증명서, 준 학사, 마스터, 박사). 각 수준은 뚜렷하고 측정 가능한 학생 학습 결과를 가져야합니다.
측정 가능한 SLO 개발에 대한 지침은 대학의 토토 카지노 자원을 참조하십시오.
학생 서비스 학습 결과
학생 서비스 단위는 서비스, 활동 또는 교육 행사에 참여하는 학생들의 예상 학습 결과를 정의해야합니다. 이러한 결과 중 일부는 대학 전체, 대학 및/또는 프로그램 별 학습 결과와 일치 할 수 있습니다.
커리큘럼/토토 카지노 매트릭스 개발
SLOS가 설립되면 프로그램 결과를 필수 주요 과정에지도하는 커리큘럼/토토 카지노 매트릭스를 만들어야합니다.
커리큘럼 맵/매트릭스 :
- 교과 과정에서 각 학습 결과가 해결되는 위치를 식별합니다.
- 교수진은 프로그램 전체에서 핵심 역량이 점차 개발되도록 도와줍니다.
- 가이드 평가 토토 카지노 및 데이터 수집 노력.
평가 토토 카지노 설계
토토 카지노 전략은 세 가지 주요 목적을 수행해야합니다.
- 개선: 프로그램 향상 영역을 식별합니다.
- 정보: 교수진 및 이해 관계자에게 통찰력을 제공합니다.
- 문서: 인증 및 제도 표준에 대한 책임과 준수 여부를 보여줍니다.
평가 토토 카지노 개발의 주요 단계
- 토토 카지노 방법 식별: 프로그램의 중요한 단계에서 학생 성취도를 측정하기위한 도구 및 기술 정의.
- 데이터 수집 타임 라인 개발: 데이터 수집시기와 방법을 설정합니다.
- 결과 보급 및 사용 결정: 프로그램 개선을 위해 결과가 공유되고 적용되는 방법에 대한 개요
- 필요에 따라 구현 및 수정: 조사 토토 카지노을 실행하고 결과에 따라 반복적으로 개선하십시오.
진행중인 프로그램 개선
일단 프로그램 및 대학 학업 토토 카지노 협의회 및 평가 사무소에서 승인 한 경우 부서는 매년 평가 토토 카지노을 이행해야합니다.
토토 카지노 데이터가 제공되면 필요한 경우 목표 수정 또는 토토 카지노 방법을 포함하여 프로그래밍 방식 개선에 결과를 사용해야합니다. 토토 카지노 사무소는 지침을 제공하고 토토 카지노가 커리큘럼 대화 및 지속적인 프로그램 향상을위한 귀중한 도구로 남아서이 프로세스를 지원합니다.
학업 부서 내에 평가 토토 카지노을 포함시켜 교수진은 학생 성취도 및 프로그램 효과를 측정하기위한 적절한 방법을 개발하고 캠퍼스 전반에 걸쳐 지속적인 개선 문화를 촉진합니다.