スポーツベットアイオー 入金できないの落とし穴を避ける

スポーツベットアイオー 入金できない計画において最も一般的な問題は何ですか?

不適切なスポーツベットアイオー 入金できない方法の選択

スポーツベットアイオー 入金できない活動は時間と労力がかかりすぎて、不十分に設計された計画に費やすことができない. 学部は、結果が学部の使命と目標と一致する証拠をどの程度提供するかという観点から、スポーツベットアイオー 入金できない提案を慎重に精査する必要があります.

スポーツベットアイオー 入金できない指標を 1 つまたは 2 つだけ選択

たった 1 つまたは 2 つの尺度に依存すると、生徒が達成していることについて不完全な全体像が得られることになります. 各部門はさまざまな可能性を検討し、その成果と独自性を活かす戦略を選択する必要があります.

スポーツベットアイオー 入金できない戦略を生産性だけに限定する, 生存率の測定

学部によっては、教員生活へのスポーツベットアイオー 入金できないの侵入を減らすために、戦略をアーカイブ データのみに限定することを選択する場合もあります. 卒業率, 登録者数, そして教員の生産性測定は、活発な証拠文化の発展にはまったく貢献しません.

スポーツベットアイオー 入金できないデータを適切に解釈できませんでした

よくある間違いは、部門がスポーツベットアイオー 入金できないデータをあたかもそれ自体のメリットに基づいているかのように提示することです. ほぼすべての場合, 部門が達成した成果を最大限に活用するには、適切なコンテキストを確立する必要があります. コンテキストを設定すると、スポーツベットアイオー 入金できない結果を解釈する際に考慮すべき状況要因をより完全に説明できます.

変更を実装するためにスポーツベットアイオー 入金できない結果を使用できなかった

スポーツベットアイオー 入金できないの主な目的は継続的な改善を促進することです. よく設計されたスポーツベットアイオー 入金できない戦略は、部門強化の鍵を握る結果を生み出します. 同省は、プログラムの改善に関してデータが示唆する意味を慎重に検討する必要がある.

肯定的な結果を活用できなかった

一部の部門では、スポーツベットアイオー 入金できない活動の完了時に結果を提出します. 学部は、学部の評判に基づいて、管理者やその他の関係者が学部の擁護者であることを期待している可能性があります. 肯定的なスポーツベットアイオー 入金できない結果は、利害関係者に部門の質を思い出させる素晴らしい機会となります.

スポーツベットアイオー 入金できないデータの悪用

スポーツベットアイオー 入金できないでは生徒の学習の向上に重点を置く必要があります. 学生の学習のスポーツベットアイオー 入金できないから生成されたデータは、個々の教員のスポーツベットアイオー 入金できないに使用されるべきではありません. 管理者は、教員にとって適切な生産性/実行可能性の指標と学生の学習をスポーツベットアイオー 入金できないする指標を区別する必要がある. 教員はデータの流用に対して積極的に抗議する必要がある.

結果よりもプロセスの順守を重視

一部の学部は、キャンパスの忠誠心の強さを証明する手段として、スポーツベットアイオー 入金できない戦略の制定に一層の熱意を示しています. 結果の 1 つは、スポーツベットアイオー 入金できないの実際の結果にあまり注意が払われないことかもしれません. 最良の場合, 彼らは自分たちの功績を宣伝する機会を失うことになる. 最悪の場合, 変化を促す重要なフィードバックを無視する可能性がある. 部門メンバーは、データがどのような改善の方向性を示唆しているかという観点から意図的に結果をスポーツベットアイオー 入金できないする必要があります.

スポーツベットアイオー 入金できない「ゲーム」に勝利して大騒ぎ

スポーツベットアイオー 入金できない課題は、キャンパス内で自分たちの優位性を証明する方法として学部にアピールすることもあります. そのような競争的な姿勢は、教員のエネルギーを誤った方向に向けるだけではありません, キャンパスパートナーを疎遠にする可能性があります. 学科のメンバーは、カリキュラムと学生体験の質を向上させるという共通の目標を達成するために役立つデータの収集に集中する必要があります.

機関内または機関間で不適切な比較を行う

一部のスポーツベットアイオー 入金できない戦略は、適切ではない可能性のある比較に適しています. たとえば, 標準化された商用テストの使用により、学生がテスト前に行った実際のコース準備が考慮されていないパフォーマンス基準が提供されます. あるいは, 各学部は、独自のカリキュラム要件でテストの一部の側面を強調してはいけない. スポーツベットアイオー 入金できない結果を比較すると、プログラム哲学の大きな違いが見えなくなる可能性があります, ミッション, とカリキュラム.

防御姿勢をとる

教員はスポーツベットアイオー 入金できないへの関与に抵抗するための複数の論理的根拠を採用し、敵意から無関心に至るまでの態度や行動で抵抗を表現できる. スポーツベットアイオー 入金できないは成功したプログラムに対する脅威とみなされる可能性がある(現状). 認定要求に関連して増加するスポーツベットアイオー 入金できない活動は、外部からの義務とみなされる, 定期的な迷惑. スポーツベットアイオー 入金できないはあまり重要ではない「追加」作業とみなされる可能性があります. スポーツベットアイオー 入金できないは、資金の再配分やプログラムの中止につながる手段と見なされる場合もあります.

出典: アメリカ心理学会スポーツベットアイオー 入金できないサイバーガイド (2009). http://www.apa.org/ed/governance/bea/assess.aspx