ENGL 801 꽁 머니 카지노;대학원 연구 입문꽁 머니 카지노;
- 2006년 가을 ~ MWF, 오전 10:30-11:20
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컨퍼런스그리고
| 8월 | M 21 | ENGL 801 소개 |
| 직업: 문학 연구에서 무엇이 중요한가요? | ||
| W 23 | Altick, 꽁 머니 카지노;소명꽁 머니 카지노; (3-13); Graff, 꽁 머니 카지노;사회의 학자꽁 머니 카지노;(343-362); | |
| F 25 | 그라프와 버켄슈타인,꽁 머니 카지노;그들이 말한다 / 나는 말한다꽁 머니 카지노;...(ix-xviii; 1-14); 가버님,문학 연구를 위한 선언문: 꽁 머니 카지노;문학 질문하기꽁 머니 카지노; (3-14) | |
| 친밀한 독서, 독서의 방법 | ||
| M 28 | 마벨, 꽁 머니 카지노;그의 수줍은 여주인에게꽁 머니 카지노; [CP]; 게린핸드북: 꽁 머니 카지노;형식주의적 접근꽁 머니 카지노;(90-116, 149-150) 및 꽁 머니 카지노;가장 중요한 것: 텍스트 장학금, 장르 및 출처 연구꽁 머니 카지노;(15-21, 29-35, 46-49) Response paper (2 pp.) on Marvell due in class |
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| W 30 | 마벨, 계속; 게린핸드북: 꽁 머니 카지노;역사적 및 전기적 접근 방식꽁 머니 카지노;(51-57) 및 꽁 머니 카지노;도덕적 및 철학적 접근 방식꽁 머니 카지노;(77-80); 가버님,선언문: 꽁 머니 카지노;역사적 정확성: 문학을 위한 역사의 이용과 남용꽁 머니 카지노;(45-69) | |
| 9월 | F 1 | 로세티, 꽁 머니 카지노;고블린 시장꽁 머니 카지노; [CP] |
| M 4 | Labour Day |
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| W 6 | 로세티, 계속; Guerin의 다음 장 중 하나입니다.핸드북: 꽁 머니 카지노;심리학적 접근: 프로이트꽁 머니 카지노; (152-181); 꽁 머니 카지노;신화적이고 원형적인 접근 방식꽁 머니 카지노;(182-221); 그리고 |
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| F 8 | 대화 시작하기: 꽁 머니 카지노;치밀한 읽기부터 설득력 있는 논증까지.꽁 머니 카지노; 기발디,MLA 핸드북: 꽁 머니 카지노;논문 진술꽁 머니 카지노;(49-51), 꽁 머니 카지노;작문의 역학꽁 머니 카지노;(77-130) 및 꽁 머니 카지노;연구 논문의 형식꽁 머니 카지노;(131-138); 그라프와 버켄슈타인,꽁 머니 카지노;그들이 말한다 / 나는 말한다꽁 머니 카지노;...(39-47; 99-132) 알림: 오후 3시 30분에 트랙 헤드를 만나세요. ECS 017 |
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| M 11 | 키츠, 꽁 머니 카지노;가을로꽁 머니 카지노; [CP] Paper #1 (Option #1) due in class |
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| W 13 | Atwood, 꽁 머니 카지노;철자법꽁 머니 카지노; [CP] Paper #1 (Option #2) due in class |
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| F 15 | 셸리,프랑켄슈타인(1-101) | |
| M 18 | 프랑켄슈타인(103-156); 비더, 『의 여성들』프랑켄슈타인꽁 머니 카지노; (271-273); Mellor, 꽁 머니 카지노;자연을 소유함: 여성프랑켄슈타인꽁 머니 카지노;(274-286) | |
| W 20 | 프랑켄슈타인; 게랭(87-89, 141-149, 168-169, 208-209, 249-257, 314-325) | |
| F 22 | 대화 시작하기: 꽁 머니 카지노;MLA 국제 참고문헌 및 MLA 스타일.꽁 머니 카지노; 기발디,MLA 핸드북: 꽁 머니 카지노;연구 수행꽁 머니 카지노;(8-37) 및 꽁 머니 카지노;소스 문서화꽁 머니 카지노; 및 꽁 머니 카지노;MLA 스타일꽁 머니 카지노;(142-144) |
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| M 25 | 대화 시작하기: 꽁 머니 카지노;중요 명령 찾기꽁 머니 카지노; 및 꽁 머니 카지노;초록 작성꽁 머니 카지노; 그라프와 버켄슈타인,꽁 머니 카지노;그들이 말한다 / 나는 말한다꽁 머니 카지노;...(17-38); Rose의 논문 주장과 하위 주장, 꽁 머니 카지노;Custody Battles: Reproducing Knowledge about을 읽고 식별합니다.프랑켄슈타인꽁 머니 카지노; [CP] |
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| 원문 장학금 및 학술 편집 | ||
| W 27 | 프랑켄슈타인의 텍스트 편집: 요셉, 꽁 머니 카지노;구성프랑켄슈타인꽁 머니 카지노; (157-160); Mellor, 꽁 머니 카지노;텍스트 선택프랑켄슈타인가르치다꽁 머니 카지노; (160-166); Shelley, 꽁 머니 카지노;소개프랑켄슈타인, 제3판꽁 머니 카지노; (169-173) 꽁 머니 카지노;프랑켄슈타인꽁 머니 카지노; (170-184) [CP] 수업 마감일 |
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| F 29 | Nash, 꽁 머니 카지노;컬렉션 에디션의 문화: 저자, 평판 및 정경꽁 머니 카지노; (1-15); Bruccoli, 꽁 머니 카지노;바워스가 이룬 것: 미국 작가 판본 센터의 평가꽁 머니 카지노;(237-244); | |
| 10월 | M 2 | 가을 방학 |
| W 4 | 초대연사: Philip Nel,주석이 달린 고양이 Seuss,모자를 쓴 고양이그리고모자를 쓴 고양이가 돌아옵니다[R]; 수업 시간에 간단한 주석 연습이 마감됩니다. |
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| F 6 | 게스트 연사: Anne Phillips 및 Greg Eiselein, Norton Critical Edition작은 아씨들; 수업시간에 간단한 텍스트 공부 연습이 마감됩니다. | |
| 경계 횡단 (1): 장르 | ||
| M 9 | 아동문학, 교차독서 및 청중: Clark, 꽁 머니 카지노;Kiddie Lit in Academe꽁 머니 카지노; (149-157); 바이엇, 꽁 머니 카지노;해리포터와 유치한 어른꽁 머니 카지노;; | |
| W 11 | 코블리, 꽁 머니 카지노;장르꽁 머니 카지노;; 머핀, 꽁 머니 카지노;장르꽁 머니 카지노;;드라마: 장르의 경계, 자아의 경계(1-10) | |
| F 13 | 극적인 시: Frost, 꽁 머니 카지노;가정 매장꽁 머니 카지노;(792-4); 꽁 머니 카지노;두 가지 무료 비평 독서: Poirier와 Kearns꽁 머니 카지노;(1007-9) [CP] Response on Frost (2 pp.) due in class |
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| M 16 | 샌더스, 꽁 머니 카지노;프로스트의보스턴 북쪽, 언어, 사람, 시인꽁 머니 카지노;; Vogt, 꽁 머니 카지노;가사 속의 서사와 드라마: 로버트 프로스트의 전략적 철수꽁 머니 카지노;; 벨, 꽁 머니 카지노;로버트 프로스트와 서사의 본질꽁 머니 카지노; [CP] | |
| W 18 | 대화 시작하기: 꽁 머니 카지노;학술 연구를 위한 인쇄 및 온라인 리소스꽁 머니 카지노; 기발디, Paragraph-length description of selected research topic due in class. |
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| F 20 | 수업 없음 -- 미리 읽고 용지 #2를 작성하세요. | |
| M 23 | 대화 시작하기: 꽁 머니 카지노;개입: 귀하의 중요한 명령 식별꽁 머니 카지노; 그라프와 버켄슈타인,꽁 머니 카지노;그들이 말한다 / 나는 말한다꽁 머니 카지노;...(49-97); 수업 시간에 제안한 주제에 대한 5가지 학술 자료 목록(인쇄물 또는 온라인, MLA 스타일 형식) |
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| W 25 | 현실주의 재정의: 존슨, 꽁 머니 카지노;Rambler No. 4꽁 머니 카지노;; 울프, 꽁 머니 카지노;현대 소설꽁 머니 카지노; [CP] | |
| F 27 | 시적 산문: 울프, 꽁 머니 카지노;큐 가든꽁 머니 카지노; [CP] | |
| 수 29 | 닐 조던의 모습을 보여줌울고 있는 게임 | |
| M 30 | 대화 시작하기: 꽁 머니 카지노;초점을 다듬고 논문 주장 개발하기꽁 머니 카지노; 그리고 |
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| 11월 | W 1 | 정치적 스릴러인가, 구식 사랑 이야기인가?: 조던,울고 있는 게임; 조던, 꽁 머니 카지노;소개울고 있는 게임꽁 머니 카지노; 그리고 Giles, from울고 있는 게임[CP] |
| U 2 | 논문 2의 초록 초안 및 주석이 달린 참고문헌 마감일: 오후 5시 ECS 119의 내 사서함으로. | |
| F 3 | 울고 있는 게임, 계속; Chumo, 꽁 머니 카지노;울음 게임, 히치콕식 로맨스, 그리고 정체성에 대한 탐구꽁 머니 카지노;;울고 있는 게임꽁 머니 카지노;; Wynne, 꽁 머니 카지노;국경을 넘다: 닐 조던의 포스트식민지 카니발울고 있는 게임꽁 머니 카지노;[CP] | |
| 경계 교차(2): 문학 시대, 선집 및 정경 | ||
| M 6 | 리스,넓은 사라가소해(9-64) | |
| W 8 | 넓은 사르가소 바다(64-112) | |
| F 10 | 넓은 사르가소 바다; 브론테의 글에서 발췌제인 에어(119-132 ); Rhys의 편지에서 발췌, 미발표 mss.넓은 사르가소 바다그리고제인 에어꽁 머니 카지노; (173-181); 그리고 Rody, 꽁 머니 카지노;집을 불태우고...꽁 머니 카지노; (217-225) | |
| M 13 | 에머리, 꽁 머니 카지노;현대주의 교차류꽁 머니 카지노; (161-173); Ramchand, 꽁 머니 카지노;Jean Rhys의 장소와넓은 사르가소 바다꽁 머니 카지노;(181-187); 드레이크, 꽁 머니 카지노;Jean Rhys의 해방 주제로서의 인종과 카리브 문화꽁 머니 카지노;넓은 사르가소 바다꽁 머니 카지노; (193-206); 그리고 Erwin, 꽁 머니 카지노;역사와 서사넓은 사르가소 바다꽁 머니 카지노; (207-216).표지 디자인리스의 소설을 위해. Response on critical readings (2 pp.) due in class. |
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| W 15 | 대화 시작하기: 꽁 머니 카지노;다른 목소리를 당신의 주장에 통합하기꽁 머니 카지노; 논문 #2에 대한 작업 논문 주장을 수업에 가져오세요. | |
| F 17 | Besserman, 꽁 머니 카지노;시대화의 도전: 오래된 패러다임과 새로운 관점꽁 머니 카지노;(3-27) 및 Besserman의 다음 세 장 중 하나: Griffin, 꽁 머니 카지노;낭만주의 시대화 비판꽁 머니 카지노;(133-146); 달렉시, 꽁 머니 카지노;토마스 하디: 빅토리아 시대의 모더니스트?꽁 머니 카지노; | |
| M 20 | 대화 시작하기: 꽁 머니 카지노;개요 및 초안 작성꽁 머니 카지노; 꽁 머니 카지노; |
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| W 22 | 수업 없음 -- | |
| F 24 | 추수감사절 휴식 | |
| M 27 | 대화 시작하기: 꽁 머니 카지노;수정 중꽁 머니 카지노; 꽁 머니 카지노; |
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| T 28 | 논문 #2 (10-12 페이지) 및 수정된 초록 마감일은 오후 5시입니다. ECS 119의 내 사서함으로. | |
| W 29 | 꽁 머니 카지노;원탁회의: 리뷰영문학의 롱맨 선집그리고노튼 영문학 선집꽁 머니 카지노; (195-214); Donadio, 꽁 머니 카지노;정경의 수호자꽁 머니 카지노; [CP] | |
| 화행 | ||
| 12월 | F 1 | 대화 시작하기: 꽁 머니 카지노;회의 발표 준비 중꽁 머니 카지노; |
| M 4 | 패널 프레젠테이션 #1패널 1 초록 | |
| W 6 | 패널 발표 #2패널 2 초록 | |
| F 8 | ENGL 801 및 문학 연구에 대한 고찰 |