二番目, このコースでは、健康な学位を取得することが求められます 私たちの仕事に対する懐疑, これまで考えていたことを再検討する 本当. フランスの記号学者ロラン・バルトはかつてイデオロギーについて説明しました 意見や信念が真実として自然化した場合: 考えて育った場合 社会通念は自然な事実であるということ, そう思われるかもしれません 社会の構造は避けられないもの, 不変, したがって 挑戦を受けない. たとえば, 19 世紀, 医療機関は高等教育は有害だと考えていた 女性の健康へ; マリー・キュリーなどの成功した科学者, もちろん, 彼らが間違っていることが証明された.
三番目, 学際的なアプローチ、つまり, メソッドではありません 伝統的な分野の境界に制限されている方が良い 重要な値を調べて解釈できるようになります, イベント, アイデア, そして私たちの理解を形作ってきた文化的現象 女性と男性の. 従来の知識カテゴリーの橋渡しをすることで 研究対象をより徹底的に調査できる.
授業計画の簡単なスケッチは、この哲学を反映しています: まず教育がどのように行われるかについて話します, 広告, メディア, そして 科学はセックスに関する私たちの信念と価値観を形作る, 性別, そしてセクシュアリティ. 次へ, 私たちはアメリカの女性の歴史を旅します, 集中中 宗教について, 政治, 法律, そして仕事. それでは探索してみます 知られるようになったものによるフェミニスト理論の進化 第一波として, 第二波, そしてフェミニズムの第 3 波. ついに, 学問としての女性学について考えてみましょう.
授業への参加と出席: 尋ねられます クラスのディスカッションや共同作業に定期的に参加する 学習グループ. したがって、あなたの出席が重要です. そうします 最初の 2 回の欠席はペナルティを受けません; その後, あなたの クラスの参加成績が 1 つ下がります (i.e., 欠席した日ごとに B+ から B). 過度の無断欠勤(5回) 以上) は最終コースの成績に悪影響を及ぼし、 コースでの失敗につながる. あなたのご提供に感謝いたします 欠席の説明, それが唯一の方法 言い訳 アン 欠席するのは、学部長からの正式な手紙を受け取るためです または保健センターからの病気に関する公式通知.
クイズ: コース全体で約 10 個のクイズがあります クラスの; クイズには 5 つの質問があります, そしてそれぞれの質問 1 ポイントの価値があります. 読解クイズの成績は コース終了時に以下に従って平均化されます スケール: 5 = A, 4=B, など. (前のクイズの最低点を落とします 平均を計算中.) 当日欠席する場合は クイズ, ゼロが返されます, 欠席が認められない限り. 追加のクレジット オプションをいくつか提供します.
論文: あなたは 2 つの短い論文を書くことになります. 新聞 クラス会の時間に締め切ります. 論文の提出が遅れた場合は罰則が科せられます 1 つのフルグレード (i.e., B から C) 1 日ごとの遅刻. 詳細情報 これら 2 つの論文についてはシラバスに従う.
ECTR110のダイダロスセッション: 私たちのクラスはパイロット コースです Daedalus Integrated Writing Environment ソフトウェアの使用用 チャールストン大学で女性学を専攻. に記載されているように シラバス, 一部のクラスはコンピューター室の教室で集まります, 教育センター 110. これらのクラスの ECTR 110 に直接アクセス 日 このクラスの準備と参加 セッションは上記のガイドラインに従う必要があります スポーツベットアイオー 登録;読書スポーツベットアイオー 登録;; そして スポーツベットアイオー 登録;授業への参加と出席.スポーツベットアイオー 登録;
女性研究リストサーブ: 2番目の始まり 授業の日, リストサーブの使用を開始します; 使用方法 リストサーブは授業で配られました. 投稿するべきです at 最低 私たちの資料に対するコメントは週に 2 件 授業で勉強中; そう言った, 回答を投稿することをお勧めします 何か貢献したいときはいつでも. 私はこれらを監視します 話し合い、思慮深さに基づいて成績を評価する あなたのコメント, クラスメート間の議論を促進する能力, そして私たちの読書とクラスメートの両方に対する彼らの反応もよかった' クラス内およびリストサーブ上のコメント. あなたの投稿は必要ありません 長いです; ただし, それらは実質的である必要があります: 実質的である必要があります 取り組んでいる問題を明確に伝えるのに十分な長さ、 あなたの視点, 自分のコメントを他の人のコメントに結び付ける, 適宜. 役立つ投稿のモデルを早い段階で提供します クラス中. listserv への投稿は、 にカウントされます クラスの参加等級.
試験: 中間試験と期末試験があります コースの場合。
夜の映画上映: 上映スケジュールを立てます これから取り上げる 2 本の映画のうち. あなたはを参照する必要があります ディスカッション前の映画. 予定された日に出席できない場合 上映会, 知らせてください; それでは、を見る手配をしなければなりません クラスで話し合うまでに映画を自分で準備しておいてください.
会議と電子メール: 必須の会議はありません
このコースの場合. 私はあなたを励まします, ただし, 勤務中に立ち寄るため
時間, 特に課題の期限前. 会ってください
勤務時間の都合がつかない場合は予約を入れます
あなた. メールでいつでもご対応させていただきます, も; 私は でメールをチェックしています
最低1回は日中に、もう1回は午後10時頃に.m., 禁止
技術的な問題.
ウェブ上のいくつかのメモ このシラバスのバージョン . . . |
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6月T8
紹介: デヴォル, スポーツベットアイオー 登録;性別役割に関する行動と態度スポーツベットアイオー 登録;
(X); シュトルテンベルグ, スポーツベットアイオー 登録;男性はどのようにセックスをするのかスポーツベットアイオー 登録; (X); マーティン,
スポーツベットアイオー 登録;卵子と精子: 科学はどのようにロマンスを構築してきたか...スポーツベットアイオー 登録;
(X)
T 15 サピロ、 第 6 章より スポーツベットアイオー 登録;通常の性別: 健康,
フィットネス, そして美しさスポーツベットアイオー 登録; (194-202); オオカミ, スポーツベットアイオー 登録;美の神話スポーツベットアイオー 登録;
そして スポーツベットアイオー 登録;飢えスポーツベットアイオー 登録;; (CP); クインドレン, スポーツベットアイオー 登録;45 歳のバービースポーツベットアイオー 登録;
(X); マルベイ, スポーツベットアイオー 登録;視覚的な楽しみと物語的な映画スポーツベットアイオー 登録;
(CP)
F 18 中間試験
T 22 サピロ、 第 2 章より スポーツベットアイオー 登録;社会レベルのアプローチ...スポーツベットアイオー 登録;
(グローバルな視点: 56-59), 第 9 章より スポーツベットアイオー 登録;法律と政策...スポーツベットアイオー 登録;
(281-286), 第 11 章より スポーツベットアイオー 登録;同意した成人...スポーツベットアイオー 登録; (390-400),
そして第 14 章から スポーツベットアイオー 登録;フェミニズムと未来スポーツベットアイオー 登録; (491-507);
スポーツベットアイオー 登録;1848 年既婚女性財産法,スポーツベットアイオー 登録; ルーシー
石, スタントンさん
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(MS1); スポーツベットアイオー 登録;感情の宣言スポーツベットアイオー 登録; (MS1) と スポーツベットアイオー 登録;の宣言
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R 24 サピロ、 第 2 章より スポーツベットアイオー 登録;社会レベルのアプローチ...スポーツベットアイオー 登録;
(全体的な視点: 40-47), 第 11 章より スポーツベットアイオー 登録;同意
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F 25 サピロ、 第 9 章より スポーツベットアイオー 登録;法律, ポリシー...スポーツベットアイオー 登録;
(296-306); ゴールドマンさん
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の テルマとルイーズ そして ボーイズ・オン・ザ・サイド
M 28 サピロ、 第 2 章より (グローバルな視点: 34-40)
第 12 章から スポーツベットアイオー 登録;複製, 親子関係, そして育児スポーツベットアイオー 登録;
(402-421); サンガー
(MS1); エレン
ウィリス, スポーツベットアイオー 登録;中絶: とにかく生きる権利は誰のもの?スポーツベットアイオー 登録;
(CP)
T 29 サピロ、 第 13 章より スポーツベットアイオー 登録;同意した成人?...スポーツベットアイオー 登録;
(356, 360-1, 371-377); ミレット, から 性的政治 (へ
MS2 の p.237); ドワーキン,
グリア,
ケト (MS2); 宮殿,
スポーツベットアイオー 登録;汚い写真が私の人生を変えたスポーツベットアイオー 登録; (CP)
F 2 サピロ、 第 11 章より スポーツベットアイオー 登録;同意...スポーツベットアイオー 登録;
(361-371); バスケス, スポーツベットアイオー 登録;出演スポーツベットアイオー 登録;; (CP); リッチ (MS2);
フォーマン, スポーツベットアイオー 登録;ストップライトの政治スポーツベットアイオー 登録; (X); コリンズ, スポーツベットアイオー 登録;黒
女性と母性スポーツベットアイオー 登録; (CP)
M 5 授業なし -- 独立記念日の休暇
T 6 ネイラー ママの日
R 8 最終試験
この課題への 1 つのアプローチは、最初のことについて考えることです
性別やジェンダーがそうだと気づいたとき, 何らかの方法で, 重要な.
この認識はどのようにして起こった? あなたの反応はどうでしたか? どうなった
この認識はあなたの考え方に影響を与えました? 別のアプローチは
これまでの人生の決断が社会とどのように関係しているかを考えてみましょう
性別または性別の構成. どのアプローチを選択しても,
創造的になる, でも正直に言ってください. このエッセイは非公式かもしれませんが、
逸話, 接地する必要があります 特定の
詳細 -- 曖昧な一般化はしないでください. 可能な限り,
分析 なぜ あなたは反応し、感じました
セックスとジェンダーについてのあなたの考え方, そして どうやって
あなたの態度は、あなたが住んでいる文化によって影響を受けています
ライブ -- メディアによる, 家族, 友達, 教師, 民族, 国籍,
宗教, 人種, 社会経済階級, たとえば.
-- 広告が暗示している内容 -- つまり, それに加えて 表示されていますか?
-- 広告はどの程度インターテクスアルであるか? たとえば, 参考になりますか 他の広告へ, 芸術へ, 履歴へ, 大衆文化へ?
-- この広告の対象読者は誰ですか?
-- 広告はあなたにどのような影響を与えますか? これだと思いますか
意図された効果? 広告がこの効果を生み出す仕組み? そうですか
広告の効果に逆らおうとする意欲がある -- 広告の効果に抵抗したい
影響? なぜ、あるいはなぜそうではない?
メモ: 広告を必ず紙にホッチキスで留めてください, そして
雑誌のタイトルと日付を広告または新聞にメモしてください
広告が表示される場所.