女性学入門: WMST 200

1999 年夏, 11:45 a.m. - 午後 1 時 30 分.m.

カリン・ウェストマン教授
74 ジョージ ストリート, #101
オフィス: 953-5658; 営業時間: T,R, 1:45-2:30 午後 & アプリによるものではありません
メール:westmank@cofc.教育

必須のテキスト:
サピロ、 アメリカ社会における女性: 入門 女性学 (1999)
シュナイア、 フェミニズム: 重要な歴史的著作 (1992, 1994)
シュナイア、 現代のフェミニズム: 必須の著作, 第二次世界大戦から現在まで (1994)
ダグラス, 女の子たちのいるところ (1994)
ネイラー ママの日 (1988)
クラス パック (SAS-E Ink で入手可能), ウェントワース ストリート 79)
ゼロックス (クラスで配布)

コースの説明と目的:
このコースの動機となる 3 つの主なアイデア. 最初, 女性学 女性を研究するだけではありません: スポーツベットアイオー 登録;女性学コースが提供されます 女子生徒も男子生徒もより成長できるようにする 男女の役割と関係を認識している, 女性の文化的貢献, ソーシャル, 政治, そして女性の経済的地位, 交差点 人種の, 階級と性別の問題, およびに関する理論的懸念 知識とジェンダーの関係スポーツベットアイオー 登録; (目的説明書), チャールストン大学の女性研究プログラム). 勉強すれば 私たちの社会における女性の役割, 私たちは必然的に男性用の研究をしなければなりません 役割。

二番目, このコースでは、健康な学位を取得することが求められます 私たちの仕事に対する懐疑, これまで考えていたことを再検討する 本当. フランスの記号学者ロラン・バルトはかつてイデオロギーについて説明しました 意見や信念が真実として自然化した場合: 考えて育った場合 社会通念は自然な事実であるということ, そう思われるかもしれません 社会の構造は避けられないもの, 不変, したがって 挑戦を受けない. たとえば, 19 世紀, 医療機関は高等教育は有害だと考えていた 女性の健康へ; マリー・キュリーなどの成功した科学者, もちろん, 彼らが間違っていることが証明された.

三番目, 学際的なアプローチ、つまり, メソッドではありません 伝統的な分野の境界に制限されている方が良い 重要な値を調べて解釈できるようになります, イベント, アイデア, そして私たちの理解を形作ってきた文化的現象 女性と男性の. 従来の知識カテゴリーの橋渡しをすることで 研究対象をより徹底的に調査できる.

授業計画の簡単なスケッチは、この哲学を反映しています: まず教育がどのように行われるかについて話します, 広告, メディア, そして 科学はセックスに関する私たちの信念と価値観を形作る, 性別, そしてセクシュアリティ. 次へ, 私たちはアメリカの女性の歴史を旅します, 集中中 宗教について, 政治, 法律, そして仕事. それでは探索してみます 知られるようになったものによるフェミニスト理論の進化 第一波として, 第二波, そしてフェミニズムの第 3 波. ついに, 学問としての女性学について考えてみましょう.



要件と一般的な期待:
読書: それぞれを完了する必要があります 授業に来る前に課題を読み、注意深く考えること 読んだ内容について, 各本の前にメモを作成する クラス会議. 適切な本またはゼロックスを授業に持ってきてください 毎日、議論する箇所に印を付けます; このプロセスでは 理解してください, 覚えていますか, そしてレビュー.

授業への参加と出席: 尋ねられます クラスのディスカッションや共同作業に定期的に参加する 学習グループ. したがって、あなたの出席が重要です. そうします 最初の 2 回の欠席はペナルティを受けません; その後, あなたの クラスの参加成績が 1 つ下がります (i.e., 欠席した日ごとに B+ から B). 過度の無断欠勤(5回) 以上) は最終コースの成績に悪影響を及ぼし、 コースでの失敗につながる. あなたのご提供に感謝いたします 欠席の説明, それが唯一の方法 言い訳 アン 欠席するのは、学部長からの正式な手紙を受け取るためです または保健センターからの病気に関する公式通知.

クイズ: コース全体で約 10 個のクイズがあります クラスの; クイズには 5 つの質問があります, そしてそれぞれの質問 1 ポイントの価値があります. 読解クイズの成績は コース終了時に以下に従って平均化されます スケール: 5 = A, 4=B, など. (前のクイズの最低点を落とします 平均を計算中.) 当日欠席する場合は クイズ, ゼロが返されます, 欠席が認められない限り. 追加のクレジット オプションをいくつか提供します.

論文: あなたは 2 つの短い論文を書くことになります. 新聞 クラス会の時間に締め切ります. 論文の提出が遅れた場合は罰則が科せられます 1 つのフルグレード (i.e., B から C) 1 日ごとの遅刻. 詳細情報 これら 2 つの論文についてはシラバスに従う.

ECTR110のダイダロスセッション: 私たちのクラスはパイロット コースです Daedalus Integrated Writing Environment ソフトウェアの使用用 チャールストン大学で女性学を専攻. に記載されているように シラバス, 一部のクラスはコンピューター室の教室で集まります, 教育センター 110. これらのクラスの ECTR 110 に直接アクセス 日 このクラスの準備と参加 セッションは上記のガイドラインに従う必要があります スポーツベットアイオー 登録;読書スポーツベットアイオー 登録;; そして スポーツベットアイオー 登録;授業への参加と出席.スポーツベットアイオー 登録;

女性研究リストサーブ: 2番目の始まり 授業の日, リストサーブの使用を開始します; 使用方法 リストサーブは授業で配られました. 投稿するべきです at 最低 私たちの資料に対するコメントは週に 2 件 授業で勉強中; そう言った, 回答を投稿することをお勧めします 何か貢献したいときはいつでも. 私はこれらを監視します 話し合い、思慮深さに基づいて成績を評価する あなたのコメント, クラスメート間の議論を促進する能力, そして私たちの読書とクラスメートの両方に対する彼らの反応もよかった' クラス内およびリストサーブ上のコメント. あなたの投稿は必要ありません 長いです; ただし, それらは実質的である必要があります: 実質的である必要があります 取り組んでいる問題を明確に伝えるのに十分な長さ、 あなたの視点, 自分のコメントを他の人のコメントに結び付ける, 適宜. 役立つ投稿のモデルを早い段階で提供します クラス中. listserv への投稿は、 にカウントされます クラスの参加等級.

試験: 中間試験と期末試験があります コースの場合。

夜の映画上映: 上映スケジュールを立てます これから取り上げる 2 本の映画のうち. あなたはを参照する必要があります ディスカッション前の映画. 予定された日に出席できない場合 上映会, 知らせてください; それでは、を見る手配をしなければなりません クラスで話し合うまでに映画を自分で準備しておいてください.

会議と電子メール: 必須の会議はありません このコースの場合. 私はあなたを励まします, ただし, 勤務中に立ち寄るため 時間, 特に課題の期限前. 会ってください 勤務時間の都合がつかない場合は予約を入れます あなた. メールでいつでもご対応させていただきます, も; 私は でメールをチェックしています 最低1回は日中に、もう1回は午後10時頃に.m., 禁止 技術的な問題.

採点:
紙 #1 10%
紙 #2 15%
クイズ 15%
授業への参加率 20%
中間試験 20%
最終試験 20%

ウェブ上のいくつかのメモ

このシラバスのバージョン . . .

  • 以下にリストされている Web リソースは推奨されますが、推奨されません 必須。
  • 注: ニューヨーク タイムズにアクセスするには登録が必要です' ウェブサイト, ただし、サイトの使用は無料です.

シラバス

ゼロックスの (X) で別途示されていない限り, 測定値 必要な書籍に記載されているか、
クラスパック (CP). 二人のシュニールからの読み物 本は(MS1)または(MS2)で示されます.

性別/性別

6月T8 紹介: デヴォル, スポーツベットアイオー 登録;性別役割に関する行動と態度スポーツベットアイオー 登録; (X); シュトルテンベルグ, スポーツベットアイオー 登録;男性はどのようにセックスをするのかスポーツベットアイオー 登録; (X); マーティン, スポーツベットアイオー 登録;卵子と精子: 科学はどのようにロマンスを構築してきたか...スポーツベットアイオー 登録; (X)

W 9 サピロ、 第 4 章より スポーツベットアイオー 登録;共通点と相違点 女性の間でスポーツベットアイオー 登録; (114-115, 122-141); マッキントッシュ, スポーツベットアイオー 登録;白人の特権 そして男性の特権スポーツベットアイオー 登録;; (CP)
推奨: サピロ, 第 3 章より スポーツベットアイオー 登録;個人レベル 女性の生活を理解するためのアプローチスポーツベットアイオー 登録; (生物学: 48-56, 86-88) および第 10 章から スポーツベットアイオー 登録;性別, コミュニケーション, そして自己表現スポーツベットアイオー 登録;; (性別: 323-336)

R 10 サピロ、 第 5 章 スポーツベットアイオー 登録;教育: 学ぶこと 男性であり女性であることスポーツベットアイオー 登録; そして第 3 章から スポーツベットアイオー 登録;個人レベル 女性の生活を理解するためのアプローチスポーツベットアイオー 登録; (94-104); サカー そしてサッドカー, スポーツベットアイオー 登録;高等教育スポーツベットアイオー 登録;(CP); スポーツベットアイオー 登録;ジェンダーバイアス SAT 数学試験中スポーツベットアイオー 登録; そして スポーツベットアイオー 登録;人種, 民族, そして自信スポーツベットアイオー 登録; (CP)
注: 教育センター 110 で集合

メディア: 望む身体と理想の自分

F 11 児童文学とディズニーについての議論 [割り当てられた読み方はありません.] 推奨: ダグラス, 章より 1 スポーツベットアイオー 登録;壊れたおとぎ話スポーツベットアイオー 登録; (27-32)
論文 #1 期限



M 14 女性雑誌と男性雑誌の広告: ダグラス, スポーツベットアイオー 登録;はじめにスポーツベットアイオー 登録; (3-20) および第 1 章 (21-27) より; ベルガー, から ものの見方 (CP); ヒギンボザム, スポーツベットアイオー 登録;ティーン向け雑誌...スポーツベットアイオー 登録; (CP); カッツ, スポーツベットアイオー 登録;広告と白人男性性の構築スポーツベットアイオー 登録; (CP); ドボス, スポーツベットアイオー 登録;感謝祭までに太ももが太くなるスポーツベットアイオー 登録; (CP)
ウェブリソース: 代替案 雑誌
推奨: サピロ, 第 8 章 スポーツベットアイオー 登録;性別と コミュニケーションの制度的メディアスポーツベットアイオー 登録; そしてダグラス, 章 11 スポーツベットアイオー 登録;解放としてのナルシシムスポーツベットアイオー 登録; (245-68)

T 15 サピロ、 第 6 章より スポーツベットアイオー 登録;通常の性別: 健康, フィットネス, そして美しさスポーツベットアイオー 登録; (194-202); オオカミ, スポーツベットアイオー 登録;美の神話スポーツベットアイオー 登録; そして スポーツベットアイオー 登録;飢えスポーツベットアイオー 登録;; (CP); クインドレン, スポーツベットアイオー 登録;45 歳のバービースポーツベットアイオー 登録; (X); マルベイ, スポーツベットアイオー 登録;視覚的な楽しみと物語的な映画スポーツベットアイオー 登録; (CP)

W 16 ブルンベルク, スポーツベットアイオー 登録;思春期の消毒スポーツベットアイオー 登録;; そして スポーツベットアイオー 登録;処女の消失スポーツベットアイオー 登録; から ボディ プロジェクト (CP); ダグラス, 第 3 章 スポーツベットアイオー 登録;セックスと独身のティーンエイジャースポーツベットアイオー 登録; (61-81); ボストン・ウィメンズ・ヘルス・コレクティブ, スポーツベットアイオー 登録;私たちの体, 私たち自身スポーツベットアイオー 登録; (MS2); サピロ、 第 3 章より スポーツベットアイオー 登録;個人レベル...スポーツベットアイオー 登録; (理論的アプローチ/フロイト: 88-100)
ウェブリソース: 健康 リンク
推奨: サピロ, 第 6 章 (176-187) より, 202-213)

R 17 音楽とテレビにおける女性についての議論: 選択 1つ ダグラスからまでの次の章 授業のために読む: 第 4 章 スポーツベットアイオー 登録;なぜシュレル諸島が重要だったのかスポーツベットアイオー 登録; (83-98), 第 5 章 スポーツベットアイオー 登録;彼女の心には悪魔がいるスポーツベットアイオー 登録; (99-121), 第 6 章 スポーツベットアイオー 登録;ジーニーと魔女スポーツベットアイオー 登録; (123-138) または第 9 章 スポーツベットアイオー 登録;バイオニック・ビンボーの台頭スポーツベットアイオー 登録; (193-219)
ウェブリソース: 人気のある 文化と芸術
注: 教育センター 110 で集合
論文 #2 提出期限

F 18 中間試験


長い道のりを歩んできました...たぶん: どうだった 現在の状況を知る?

M 21 サピロ、 第 7 章 スポーツベットアイオー 登録;女性と宗教スポーツベットアイオー 登録;;; 聖書より: 創世記 1:1 ~ 3:24; 創世記 39:1-23; レビ記 12:1-8 および 15:19-30; ルツ 1:1 ~ 4:22; コリント人への第一の手紙 11:1-16 [任意の翻訳を使用できます, ただし、翻訳はクラスに持ってきてください]; ヴァージニア・ウルフ, アビゲイル・アダムス, メアリー・ウルストンクラフト, そして ルクレティア モット (MS1)
ウェブリソース: 歴史 リンク

T 22 サピロ、 第 2 章より スポーツベットアイオー 登録;社会レベルのアプローチ...スポーツベットアイオー 登録; (グローバルな視点: 56-59), 第 9 章より スポーツベットアイオー 登録;法律と政策...スポーツベットアイオー 登録; (281-286), 第 11 章より スポーツベットアイオー 登録;同意した成人...スポーツベットアイオー 登録; (390-400), そして第 14 章から スポーツベットアイオー 登録;フェミニズムと未来スポーツベットアイオー 登録; (491-507); スポーツベットアイオー 登録;1848 年既婚女性財産法,スポーツベットアイオー 登録; ルーシー 石, スタントンさん スポーツベットアイオー 登録;住所...1860スポーツベットアイオー 登録;, スポーツベットアイオー 登録;既婚女性の財産法 1860 年頃,スポーツベットアイオー 登録; そしてスタントンの スポーツベットアイオー 登録;自己の孤独スポーツベットアイオー 登録;; (MS1), 真実さん スポーツベットアイオー 登録;私は女性ではないでしょうかスポーツベットアイオー 登録;; アンソニー (MS1); スポーツベットアイオー 登録;感情の宣言スポーツベットアイオー 登録; (MS1) と スポーツベットアイオー 登録;の宣言 独立スポーツベットアイオー 登録; (X)

W 23 サピロ、 第 2 章より スポーツベットアイオー 登録;社会レベルのアプローチ...スポーツベットアイオー 登録; (理論的アプローチ: 60-74) および第 13 章から スポーツベットアイオー 登録;仕事, 雇用, そしてジェンダーの経済学スポーツベットアイオー 登録; (440-456, 466-467; 474-485); ダグラス, 第 2 章 スポーツベットアイオー 登録;ママは言ったスポーツベットアイオー 登録; (43-60); スポーツベットアイオー 登録;レポート 女性の地位に関する大統領委員会のスポーツベットアイオー 登録; そして フリーダン (MS2)
ウェブリソース: 職場 リンク
注: 教育センター 110 で集合

R 24 サピロ、 第 2 章より スポーツベットアイオー 登録;社会レベルのアプローチ...スポーツベットアイオー 登録; (全体的な視点: 40-47), 第 11 章より スポーツベットアイオー 登録;同意 大人?: 個人的および性的関係スポーツベットアイオー 登録; (378-390), から 第 13 章 スポーツベットアイオー 登録;仕事,...スポーツベットアイオー 登録; (雇用差別: 471-474) 第 9 章から スポーツベットアイオー 登録;法律, ポリシー, 政府, そして州スポーツベットアイオー 登録; (テールフック: 288-294); キンメル, スポーツベットアイオー 登録;クラレンス, ウィリアム, アイアン・マイク, テールフック, パックウッド上院議員, 拍車部隊, 魔法,...そして私たちスポーツベットアイオー 登録;; (CP); ブルンベルク, から スポーツベットアイオー 登録;その 失踪...スポーツベットアイオー 登録; (CP); スーザン ブラウンミラー, アニタ ヒル (MS2)

F 25 サピロ、 第 9 章より スポーツベットアイオー 登録;法律, ポリシー...スポーツベットアイオー 登録; (296-306); ゴールドマンさん スポーツベットアイオー 登録;女性のトラフィックスポーツベットアイオー 登録; (MS1); ギンズバーグ (MS2); ディスカッション の テルマとルイーズ そして ボーイズ・オン・ザ・サイド



M 28 サピロ、 第 2 章より (グローバルな視点: 34-40) 第 12 章から スポーツベットアイオー 登録;複製, 親子関係, そして育児スポーツベットアイオー 登録; (402-421); サンガー (MS1); エレン ウィリス, スポーツベットアイオー 登録;中絶: とにかく生きる権利は誰のもの?スポーツベットアイオー 登録; (CP)

T 29 サピロ、 第 13 章より スポーツベットアイオー 登録;同意した成人?...スポーツベットアイオー 登録; (356, 360-1, 371-377); ミレット, から 性的政治 (へ MS2 の p.237); ドワーキン, グリア, ケト (MS2); 宮殿, スポーツベットアイオー 登録;汚い写真が私の人生を変えたスポーツベットアイオー 登録; (CP)

W 30 サピロ、 第 14 章より スポーツベットアイオー 登録;フェミニズムと 将来スポーツベットアイオー 登録;; (507-514) および第 9 章より スポーツベットアイオー 登録;法律...スポーツベットアイオー 登録; (286-287); ダグラス, 第 7 章 スポーツベットアイオー 登録;ブラジャーを捨てるスポーツベットアイオー 登録; (139-161) および第 8 章 スポーツベットアイオー 登録;私は女性です, 私の咆哮を聞いてくださいスポーツベットアイオー 登録; (164-191); ヘイデンとキング, スポーツベットアイオー 登録;今の目的の声明,スポーツベットアイオー 登録; スタイネム, スポーツベットアイオー 登録;女性の解放に関する SDS 声明,スポーツベットアイオー 登録; ビバリー ジョーンズ, レッドストッキング宣言 (MS2)
ウェブリソース: 政治 そして オンライン ドキュメント 1960 年代後半から 1970 年代前半まで
R 1 サピロ、 第 14 章より スポーツベットアイオー 登録;フェミニズム....スポーツベットアイオー 登録; (514-525); ダグラス, 第 10 章 スポーツベットアイオー 登録;キャットファイトとしての ERAスポーツベットアイオー 登録; (221-244); ファウルディ (MS2)
注: 教育センター 110 で集合

F 2 サピロ、 第 11 章より スポーツベットアイオー 登録;同意...スポーツベットアイオー 登録; (361-371); バスケス, スポーツベットアイオー 登録;出演スポーツベットアイオー 登録;; (CP); リッチ (MS2); フォーマン, スポーツベットアイオー 登録;ストップライトの政治スポーツベットアイオー 登録; (X); コリンズ, スポーツベットアイオー 登録;黒 女性と母性スポーツベットアイオー 登録; (CP)


M 5 授業なし -- 独立記念日の休暇

T 6 ネイラー ママの日

W 7 サピロ、 第 1 章 スポーツベットアイオー 登録;女性学スポーツベットアイオー 登録;; ダグラス, 第 12 章 スポーツベットアイオー 登録;私はフェミニストではありません, しかし...スポーツベットアイオー 登録; (269-94), エピローグ (295-316) および付録 (309-316); 試験 #2 の復習
ウェブリソース: 政治

R 8 最終試験



論文のガイドライン

一般的な手順
論文は構成の一般的な規則に従う必要があります。 標準のダブルスペースで入力またはワープロ処理される, 1 インチ 余白, および 10 ポイントまたは 12 ポイントの書体. タイトル ページと カバーは不要. ページには番号を付ける必要があります, ホッチキス留め, そしてスペルチェック済み. これは英語の授業ではないので, エラー 文法と句読点はマークされますが、要素にはなりません 論文の採点中 そうでない場合 間違いはその通りです 議論から逸れるほどの数の多さ、またはひどい内容. 論文 クラス会の時間に締め切ります; 論文の提出が遅れた場合は罰則が科せられます 1 学年 (i.e., B から C) 1 日ごとの遅刻.

論文 #1
最初の論文は個人的なエッセイです (3 ~ 5 ページ.) あなたは あなたにとって女性であること、男性であることが何を意味するのか考えてみましょう, または女性 または男性的, あなたが住んでいる文化の中で. 目的 この課題は、分析的に考えることを奨励するものです セックスとジェンダーが私たちの関わり方にどのような違いをもたらすか 学校, 仕事, 目標, 家族, 友情, 親密な関係, および/または人生の選択.

この課題への 1 つのアプローチは、最初のことについて考えることです 性別やジェンダーがそうだと気づいたとき, 何らかの方法で, 重要な. この認識はどのようにして起こった? あなたの反応はどうでしたか? どうなった この認識はあなたの考え方に影響を与えました? 別のアプローチは これまでの人生の決断が社会とどのように関係しているかを考えてみましょう 性別または性別の構成. どのアプローチを選択しても, 創造的になる, でも正直に言ってください. このエッセイは非公式かもしれませんが、 逸話, 接地する必要があります 特定の 詳細 -- 曖昧な一般化はしないでください. 可能な限り, 分析 なぜ あなたは反応し、感じました セックスとジェンダーについてのあなたの考え方, そして どうやって あなたの態度は、あなたが住んでいる文化によって影響を受けています ライブ -- メディアによる, 家族, 友達, 教師, 民族, 国籍, 宗教, 人種, 社会経済階級, たとえば.

論文 #2
2 番目の論文 (4 ~ 5 ページ).) は広告の分析です. この課題の目的は、批判的に考えるよう促すことです 性別とジェンダーの構造と仮定について 広告を知らせる. 視覚的な画像とテキストに注意してください, 広告に両方が含まれる場合, そしてに注目してください 分析中 これらの要素と、視聴者に対するそれらの(意図された)効果. あなたの 分析には授業で使用するテクニックを活用する必要があります. あなたの 分析は具体的でなければなりません, あなたのアイデアは慎重に検討する必要があります 広告の証拠によって裏付けられています. 考慮すべきいくつかの点 広告を選択します:

-- 広告が暗示している内容 -- つまり, それに加えて 表示されていますか?

-- 広告はどの程度インターテクスアルであるか? たとえば, 参考になりますか 他の広告へ, 芸術へ, 履歴へ, 大衆文化へ?

-- この広告の対象読者は誰ですか?

-- 広告はあなたにどのような影響を与えますか? これだと思いますか 意図された効果? 広告がこの効果を生み出す仕組み? そうですか 広告の効果に逆らおうとする意欲がある -- 広告の効果に抵抗したい 影響? なぜ、あるいはなぜそうではない?

メモ: 広告を必ず紙にホッチキスで留めてください, そして 雑誌のタイトルと日付を広告または新聞にメモしてください 広告が表示される場所.


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メール: westmank@cofc.edu
最終更新日 1999 年 6 月 25 日