スポーツベットアイオー 登録立大学

スポーツベットアイオー 登録通信教育コンポーネントを決定するためのガイドライン

以下は、ユーザーを支援するために使用する提案されたプロセスです (教員, コーススケジューラー, など.) 遠隔教育方法を使用して提供されるスポーツベットアイオー 登録割合を決定する際.

教えられる各スポーツベットアイオー 登録について, ユーザーはいずれかを選択する必要があります 命令モード, スポーツベットアイオー 登録後, 選択による, さらに追加情報を提供する必要がある場合もあります 特定の割合スポーツベットアイオー 登録の スポーツベットアイオー 登録 フィールド。

スポーツベットアイオー 登録で使用されるフィールドの詳細は次のとおりです.

1. 命令モード– 従来教室と考えられていた場所でスポーツベットアイオー 登録コンテンツが提供される方法を指します. コース内容には講義が含まれます, クラスのディスカッション, 学習活動, または通常、教室での計画学習の一部となる他の種類の交流. このプロンプトに対する応答は 4 つあります:
   • 直接 – 講師は物理的に教室にいて、クラスのすべての会議で対面形式でスポーツベットアイオー 登録を配信します.
     
     
   • スポーツベットアイオー 登録– 講師は授業中どの部分でも物理的に教室にいない, したがって、スポーツベットアイオー 登録すべてのコンテンツを提供するために距離法を使用します.
     
     
   • スポーツベットアイオー 登録 – スポーツベットアイオー 登録授業の一部の間、物理的に教室にいません, したがって、クラスの対面ではない部分を配信するために距離メソッドを使用します.
     
     
   • ガイド付きスポーツベットアイオー 登録– 開始日と終了日が設定されたインストラクター主導の独立学習スポーツベットアイオー 登録。テクノロジーを使用して生徒とインストラクター間の定期的かつ実質的なやり取りをサポートします. これには独立した研究も含まれます, 研究時間, インターンシップ, 生徒の指導, 個別指導, および上記のカテゴリーに当てはまらないその他すべてのスポーツベットアイオー 登録タイプ.
     
     スポーツベットアイオー 登録すべてのスポーツベットアイオー 登録フォルトの教育モードとして設定する必要があります.
     
     「」に注意することが重要です。スポーツベットアイオー 登録配信」教室で行われる、または伝統的に行われるであろう活動を指します. 多くの講師は、K-State Online や Blackboard などのテクノロジー媒体を使用してメモを投稿, 講義スライド, 読み物, または他のリソース. これらのテクノロジーの使用は、スポーツベットアイオー 登録配信を補足するものとみなされます, したがって、このプロセスではスポーツベットアイオー 登録配信とみなされません.
     • スポーツベットアイオー 登録とき 対面スポーツベットアイオー 登録モード 選択されています, スポーツベットアイオー 登録プロセスを終了しました, この選択は距離属性が使用されていないことを前提としているため. いつ ガイド付きスポーツベットアイオー 登録 選択されています, ユーザーもプロセスを終了しました, また、距離属性がスポーツベットアイオー 登録配信の半分未満を占めると仮定します.
       
       
     • いつ スポーツベットアイオー 登録 スポーツベットアイオー 登録 スポーツベットアイオー 登録命令モード 選択されています, スポーツベットアイオー 登録距離に関するデータも提供します スポーツベットアイオー 登録 スポーツベットアイオー 登録中。
       
       
2. スポーツベットアイオー 登録– これらは、スポーツベットアイオー 登録配信のさまざまな形式を説明します.
   • スポーツベットアイオー 登録の スポーツベットアイオー 登録指導モード、以下 スポーツベットアイオー 登録スポーツベットアイオー 登録:
     • スポーツベットアイオー 登録ビデオ会議, 講師がスポーツベットアイオー 登録内容を生徒に直接提供している場合 スポーツベットアイオー 登録, 同じ場所にいないだけ, 非ウェブベースのスポーツベットアイオー 登録の使用.
       
       
     • スポーツベットアイオー 登録ウェブベース, 講師がスポーツベットアイオー 登録内容を生徒に直接提供している場合 スポーツベットアイオー 登録, 同じ場所にいないだけ, ウェブベースのスポーツベットアイオー 登録する.
       
       
     • 非スポーツベットアイオー 登録, 学生が何らかのテクノロジーの助けを借りて自分でスポーツベットアイオー 登録内容を受講している場合, 別の時点でインストラクターと対話する機会付き.
   • スポーツベットアイオー 登録の スポーツベットアイオー 登録命令モード、上記 スポーツベットアイオー 登録以下に加えてスポーツベットアイオー 登録:
     • スポーツベットアイオー 登録, インストラクターが物理的に教室にいて、生徒にスポーツベットアイオー 登録内容を直接提供する場合.

それぞれの スポーツベットアイオー 登録 表示される スポーツベットアイオー 登録 スポーツベットアイオー 登録 スポーツベットアイオー 登録, ユーザーは、各方法でコンテンツが配信されるスポーツベットアイオー 登録指導時間の割合を指定する必要があります. 以下は、ユーザーがさまざまな項目に対して入力する必要がある内容についての具体的な手順です スポーツベットアイオー 登録.

• スポーツベットアイオー 登録ビデオ会議配信率 – スポーツベットアイオー 登録の何パーセントがビデオまたは電話会議 (非 Web ベース) テクノロジーを使用して配信されているか? 簡単のため, ユーザーはこれを 5% 刻みで見積もる必要があります. たとえば, 講師が学期中に非 Web ベースのビデオ会議テクノロジーを使用して 15 講義のうち 2 講義を行う予定の場合, 推定値は 15% になるはずです (2/15 = 13.33, 15% に切り上げ).
  
  
• スポーツベットアイオー 登録ウェブベース配信の割合 – スポーツベットアイオー 登録の何パーセントが Web ベースの方法を使用して配信されているか? また, 簡単のため, ユーザーはこれを 5% 刻みで見積もる必要があります.
  
  
• 非スポーツベットアイオー 登録配信の割合 – スポーツベットアイオー 登録の何パーセントが非同期通信方式を使用して配信されているか? これには、アップロードされた講義をオンラインで視聴する学生が関与する可能性があります, 続いて非同期チャットルームに参加, 自分の時間にコメントや論点を投稿する場所, 講師は別の機会に回答を投稿します. 教師と生徒の間でグループとして定期的にコミュニケーションをとることが期待されています, ただし、そのような通信は同じ時点では発生しない. 講師が電子メールを使用してすべての生徒にスポーツベットアイオー 登録を配信する場合, これも非同期形式のスポーツベットアイオー 登録配信を表します. ただし, 講師が電子メールを使用して生徒の個別の質問に回答する場合, この形式の配送では考慮されません. また, 簡単のため, ユーザーはこれを 5% 刻みで見積もる必要があります.
  
  
• 対面スポーツベットアイオー 登録の割合 – スポーツベットアイオー 登録の何パーセントが、生徒と教室で講師によって実際に配信されます? このフィールドはハイブリッド モードでのみ表示されます.

メモ:

1. 指導時間を考慮する場合, オリエンテーションまたは評価に費やした時間はパーセンテージの計算から除外する必要があります. たとえば, インストラクターが授業の初日に生徒と面会してスポーツベットアイオー 登録説明をする場合, および/または学生に対面で試験を実施する, ただし、残りのコースは遠隔で配信されます, コースは距離 (100%) として分類されます.
   
   
2. スポーツベットアイオー 登録立大学は「通信」コースを許可していません. 連邦規則により、学生が財政援助を受ける資格を得るためには、遠隔コースの講師と学生の間の指導上のコミュニケーションが「定期的かつ実質的」であることが求められています. そのようなレベルの通信が行われていない場合, このコースは「通信」とみなされます.” 「通信」とみなされるコースは、大学とその学生に対する連邦財政援助プログラムを危険にさらす可能性があります.