スポーツベット ブックメーカー州エネルギー プログラム、スポーツベット ブックメーカー州のチームを全国的な KidWind 競技会に派遣
火曜日, 4 月 4 日, 2023
ベロイトの学校の学生チーム, ビューラー, バーリントン, ハッチンソンとオークリーはスポーツベット ブックメーカー州代表としてボルダーで開催されるナショナル・キッドウィンド・チャレンジに出場します, コロラド, 5 月 14 ～ 17 日. | この写真をダウンロードします。
マンハッタン — スポーツベット ブックメーカー州全体の KidWind Challenge を主催した後, その スポーツベット ブックメーカー州エネルギー プログラム スポーツベット ブックメーカー内 エンジニアリング拡張 部門はボルダーで開催されるナショナル キッドウィンド チャレンジに 6 スポーツベット ブックメーカーを進める予定, コロラド, 5 月 14 ～ 17 日.
の学校の学生スポーツベット ブックメーカー スポーツベット ブックメーカー, ビューラー, スポーツベット ブックメーカーリントン, スポーツベット ブックメーカー そして オークリー スポーツベット ブックメーカー州代表として全国大会に出場します.
スポーツベット ブックメーカー キッドウィンド チャレンジはスポーツベット ブックメーカー州全体の 6 つの地域大会から始まります. 各地域大会から 4 チームが州全体の大会に進出. 地方大会では 54 校から 94 チーム、355 人の生徒が参加していましたが、州全体の大会では 18 校から 22 チーム、78 人の生徒に減りました, そして最終的にナショナル キッドウィンド チャレンジに参加するのは 6 つの学校から 23 人の生徒だけの 6 チームだけ.
各スポーツベット ブックメーカーは研究する必要がありました, 独自の風力タービンを設計して構築し、4 フィート×4 フィートの風洞でテストする. 各スポーツベット ブックメーカーは 4 つの分野でポイントを獲得しました: タービンの性能, 知識クイズ, 即座の異議申し立てと審査員団, スポーツベット ブックメーカーメンバーが設計と構築のプロセスを発表する必要がある場所.
ナショナル キッドウィンド チャレンジに進出する 6 スポーツベット ブックメーカーは次のとおりです:
4年生から8年生までの部門:
• 1 位 — アレン STEM マグネット スクールのハッチ STEM ブルー, 308米ドル, 91 を獲得.07 点/100 点. スポーツベット ブックメーカーダルトン・アーバン, リアム・クラーク, ゾーイ・シュレッツバウムとガトリン・レオップ. チームのコーチはタラ・アーバンとジェス・ブロックルマン.
• 2 位 — W2, または「Wの二乗」,"オークリー学区より, 274米ドル, 収益 86.70 ポイント. スポーツベット ブックメーカーマドックス・ヒューバート, ゲージ・エバール, ジェイド・カール, カイリー・ホッジス, エマ・マンデヴィルとゾーイ・マイヤーズ. チームのコーチはモーガン・バークグレンです.
• 3 位 — ロス ヒラソレス ヴェントソス, 「風の強いひまわり」と訳される," ベロイト ジュニア/シニア スクールより, 273米ドル, 収益 86.27 ポイント. スポーツベット ブックメーカートリップ・スティルウェル, ブライリー・ルポンとライリー・ランディン. チームのコーチはクリスティ・ファウツ.
9 年生から 12 年生までの部門:
• 1 位 — ベロイト高校のゴブリンたち, 273米ドル, 90 を獲得.5 ポイント. スポーツベット ブックメーカージェイス・オファット, ジャクソン・チェイニー, ルーク・チェイニー, チャーリー・バークとジェイク・ダーナル. チームのコーチはグラント・デネケとクリスティ・ファウツ.
• 2 位 — ビューラー高校のクリュ ウィンズ, 313 米ドル, 87 点を獲得.6. スポーツベット ブックメーカーアンドリュー・モーガンとアイザック・ネイバーです. チームのコーチはカーティス・モーガンとジェームス・ガザウェイ.
• 3 位 — バーリントン高校のバーリントン風力会社, 244米ドル, 79 点を獲得.5. スポーツベット ブックメーカーローガン・カーテン, マイケル・アイアナコーンとアイザック・リンカー. チームのコーチはブライアン・ブルーニングとヤン・マーティン.
KidWind は、スポーツベット ブックメーカーコーポレーション委員会と K 州立工学部拡張によるエネルギー教育イベントです, 米国からの助成金によって可能になりました.S. エネルギー省. 目標は、学生が科学に関する重要な概念を学べるようにすることです, テクノロジー, 楽しく魅力的な方法でエンジニアリングと数学を学ぶ.
