出典: ケイ・アン・テイスポーツベット ボーナス, 785-532-6974, ktaylor@k-state.edu
ニュースリリースの作成者: クリスティン・ホッジス, 785-532-6415, khodges2@k-state.edu

K州の研究者、貧困の根源は自分たちにあると語る.S. 教育制度; 社会変革を達成するには、いくつかの地域を改善する必要があります

マンハッタン -- 不平等は米国の多くの地域に根ざしている.S. 教育制度, そして現在の制度と貧困との関係は改善されていない, カンザス州立大学の研究者によると.

ケイ・アン・テイスポーツベット ボーナス, K 州立大学中等教育准教授, 貧困の歴史的および現代的側面を研究している, 教育との関係を含む. 彼女の研究, 2009 年冬季教育論争ジャーナルに掲載, 社会変革には貧困に対するより深い理解が必要であることを示しています.

スポーツベット ボーナス;貧困を軽減する簡単な答えはない, アメリカに組み込まれた国家について単純な答えがないのと同じように,スポーツベット ボーナス; テイラーは言いました. スポーツベット ボーナス;しかし, すべての人に共有される共通要素は人間性です. 貧困に打ちひしがれた人々は欠乏しているわけではない, 人間以下、または人間以下. 壊れてはいません; ただし, 彼らが巻き込まれているシステムはおそらく.スポーツベット ボーナス;

テイラーの歴史的研究は、数多くの要因が貧困につながっていることを示しています, 法律および法律を含む, 白人と男性の特権, 科学的な人種差別と社会福祉. 現在の貧困の兆候に関する彼女の研究は、多くの取り組みが必要であることを示しています, 状況が改善されていないため. スポーツベット ボーナスアメリカで問題があると言いました.S. 公立学校の多くは支配的な文化の再生産を強化している, 独立した思考を損なうもの.

スポーツベット ボーナス;現代の企業産業社会における教育は、国家の政治的およびイデオロギー管理の中心として浮上している,スポーツベット ボーナス; 彼女は言いました. スポーツベット ボーナス;政治的およびイデオロギーの管理には観念化が含まれます, この文脈では、現在の経済的および社会的秩序を支える考えや価値観を伝え、強化することを意味します.スポーツベット ボーナス;

テイラー氏は、初等中等教育や高等教育の教科書は貧困などの問題を十分に扱っておらず、縮小され、過度に単純化されていることが多いと述べました. スポーツベット ボーナス;あまりにも多くの学校が、主に白人男性の「英雄化」を含む不条理なカリキュラムを支持し続けている, 女性や有色人種の貢献が教科書にポップアウト形式で掲載される一方で,スポーツベット ボーナス; 彼女は言いました.

「置き去り禁止法」も依然として問題となっている, 私立学校に通う生徒を除く, これらは法律から免除されています. スポーツベット ボーナス、これは教育制度の不平等を増大させると述べた、なぜなら権力者の子供は通常そうであるからである, 裕福なエリートには私教育を受ける機会がある, 彼らが何世代にもわたってそうしてきたように. たとえば, 成績が低く、通常は低所得の学校への軍人募集を許可する法律の義務は、貧困層を対象とし、裕福なエリート層は免除する, 彼女は言いました.

スポーツベット ボーナス;「置き去り禁止法」のスクリプト化されたカリキュラム, 執拗な検査と抑圧的な命令により、私たちの最も創造性に挑戦する、無関係で文脈的に空虚な事実を無意識に吐き出すロボットのような環境が生み出されています, 熱心で文化的に敏感な教師 ? そして残りの授業をみんなでやり遂げる,スポーツベット ボーナス; テイラーは言いました.

公立学校の資金が頼りだから, 一部, 固定資産税について, テイラー氏は、財産所有権がほとんどない地域では課税基準が邪魔になると述べた, 学校と子供たちが苦しむ. 改善が必要なもう1つの分野は教師の教育です. 教育者は知識が豊富で効果的であるために、貧困のさまざまな側面を理解する必要があります, 彼女は言いまスポーツベット ボーナス.

スポーツベット ボーナス;教師はこのジレンマの最前線に置かれています, そして多くの人は教室で貧困の問題に取り組むための個人的な経験や学歴を持っていません,スポーツベット ボーナス; テイラーは言いました.

教師が貧困などの問題について十分な情報を持っていない場合, スポーツベット ボーナス、生徒たちが直面する状況に共感できないと言いました. たとえば, 子供が行動するとき, 多くの教師は生徒の行動が貧困の影響である可能性を考慮することを怠っている.

スポーツベット ボーナス;教師が抱いているもう一つの破壊的で一般的な固定観念は、貧しい子供を持つ親は子供たちの教育に無関心であるということです,スポーツベット ボーナス; テイラーは言いました. スポーツベット ボーナス;彼らは親の関与や出席の欠如を理由として挙げています. しかし, 貧しい親たちも、すべての親と同じように子供たちとその教育を愛し、気にかけていることを理解できていません, そして、彼らが関与または出席していないのは、いくつかの仕事を掛け持ちしているためである可能性があります, 信頼できない交通機関またはその他の多数の要因.スポーツベット ボーナス;

スポーツベット ボーナス、教育者は敬意を払うべきだと言いました, 思いやりがあり共感力があり、あらゆるレベルの子供たちに挑戦的で魅力的な学習環境を作り出す必要があります. 彼女は、本質的な特徴には教師と生徒の比率が小さいことが含まれると言いました, 生徒が自分自身を代表していると感じる関連カリキュラムと、子供たちが安全だと感じる環境.

スポーツベット ボーナス;これらの特徴は貧困をなくすものではないかもしれませんが, 学習者に基礎を築くための強固な基盤を提供します, 制御を再現するのではなく, 無心状態, 孤立と階層化,スポーツベット ボーナス; テイラーは言いました.