出典: チェルシー・スポーツベットアイオー スポンサー、 chelseyk@k-state.edu;
そしてケイティ・スポーツベットアイオー スポンサーガリー・ペイジ, 785-532-5371, kkp@k-state.edu
スポーツベットアイオー スポンサーのヒント/故郷への関心: セント。ミズーリ州ピーターズ
スポーツベットアイオー スポンサーリリースの作成者: ジェニファー・ティッドボール, 785-532-0847, jtorline@k-state.edu
スポーツベットアイオー スポンサー月曜日
遊ぶ場所: 研究者がスポーツベットアイオー スポンサーのために校庭を設計
マンハッタン -- スポーツベットアイオー スポンサー立大学の大学院生が、自閉症の子供たちにとって癒しの風景となる校庭を作っている.
チェルシー・スポーツベットアイオー スポンサー、 造園建築の修士課程の学生, セント。ミズーリ州ピーターズ ケイティ・スポーツベットアイオー スポンサーガリー・ペイジと協力しています, 造園学の助教授, 自閉症の小学生が安心して参加できる場所を想像する.
「私の主な目標は、自閉症の子供たちが学校の他のメンバーから隔離されることなく、自分たちの環境で交流できるようにさまざまな機会を提供することでした,「スポーツベットアイオー スポンサー言いました. 「そんな別れは起こりたくなかった."
校庭は自閉症の子供たちにとって居心地の良い場所となり得る, スポーツベットアイオー スポンサー言った, いくつかの側面を提供する場合: 明確な境界, さまざまなアクティビティとアクティビティ レベルのスペース, 子供が過剰な刺激を受けたときに行くことができる場所, 圧倒されずにさまざまな感覚入力を得る機会と、仲間間のコミュニケーションを促進するさまざまな方法.
「従来の校庭の最大の問題は、完全に開放されているものの、特定のエリアが混雑していて混雑していることです,「スポーツベットアイオー スポンサー言いました. 「これは自閉症の人にとっては刺激が強すぎる可能性があります."
スポーツベットアイオー スポンサーさんは、自閉症の子供たちが周囲や仲間と交流できる環境を作り出す方法を研究しました, しかし、より快適に感じて再び活動に参加できるようになるまで、過剰な刺激から逃れることもできる場所.
"この研究を通じて, 療法や活動は感覚の刺激を目的としていると判断できました, 認知発達, コミュニケーション スキル, そして、伝統的に教室環境で行われていた細かい運動能力と粗大運動能力は、校庭に統合される可能性があります,「スポーツベットアイオー スポンサー言いました.
スポーツベットアイオー スポンサー、中央の遊び場などの伝統的な側面と、自閉症の子供たちにアピールする追加要素の両方を備えた校庭を設計しました, 以下を含む:
* スポーツベットアイオー スポンサーが屋外の楽器で遊んで感覚面を養うことができるミュージック ガーデン.
*自然との実践的な交流と園芸療法の機会を可能にする食用の庭園/温室.
*感覚的な遊び場, さまざまなパネルを使用して、スポーツベットアイオー スポンサーが異なる感覚刺激に対する耐性を築くのを助けます.
* 静かな場所で自然志向の学習を促進する蝶園.
*スポーツベットアイオー スポンサー床の間, 子どもたちが圧倒され、自制心を取り戻したいときに逃げられる場所を提供します.
スポーツベットアイオー スポンサーこれらの校庭要素の周りにさまざまな標識や写真ボードを作成しました, 子供たちと教師が活動についてコミュニケーションしやすくなるように. 彼女はまた、自閉症の子供たちが逃げて周囲の様子を観察できる場所を確保できるように、中央の遊び場の周囲に一連の小さな丘を設計しました.
「子供たちに圧倒されることなく校庭に参加していると感じさせることが重要です,「スポーツベットアイオー スポンサー言いました. 「丘や床の間など、そこから離れて、準備ができたら再び活動に参加できる場所があれば助かります.
スポーツベットアイオー スポンサーとキンガリーペイジは、このタイプの校庭の利点は、感覚経験とコミュニケーションの構築に関わるため、すべての子供たちにとって豊かな学習環境であると考えています.
「ほとんどの子供たちは平日に 7 ～ 9 時間を学校で過ごします,"スポーツベットアイオー スポンサーガリーペイジは言った. "教育的な校庭の設計, 豊富な経験, 子供たちの回復につながる可能性のある自然とのふれあいは、地域社会の関心事であるべきです."
研究者たちはジェシカ・ウィルキンソンと共同研究しました, 自閉症の子供たちを担当する特殊教育教師. スポーツベットアイオー スポンサーアマンダ アーノルド小学校の周りの校庭を設計しました, マンハッタン学区にある自閉症の子供のためのマグネットスクールです.
「現時点では校庭を建設する計画はありませんが, 実際の学校向けに設計することで、チェルシーは文献からまとめた原則を教育施設の実際のニーズに照らしてテストすることができました,"スポーツベットアイオー スポンサーガリーペイジは言った. 「チェルシーと学校の自閉症コーディネーターおよび校長との交流により、自閉症の生徒に対する初等教育の日常的な課題に関する彼女の研究の基礎が築かれました。."
スポーツベットアイオー スポンサー研究を発表しました, "治療的な校庭: 自閉症スペクトラム障害のためのデザイン,"最近の K-State Research Forum で.
