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편집자에 대한 참고 :K-State의 국제 노력에 대한 유사한 이야기는 다음과 같습니다.
http://www.k-state.edu/media/webzine/international/index.html
2009 년 8 월 12 일 수요일
K-State 's Education의 카지노 커뮤니티 과테말라에서 교사들을 돕고 다른 문화에 대해 배우는 여름의 일부를 보냅니다
맨해튼 - 다양한 카지노 커뮤니티과 함께 교실에서 미래의 교사로서의 경력을 준비하기 위해, 캔자스 주립 대학의 교육 대학의 10 명의 학부생들은 이번 여름 과테말라에서 3 주 동안 모든 배경에서 카지노 커뮤니티과 함께 일할 능력을 향상시키기 위해 3 주를 보냈습니다..
카지노 커뮤니티 세계관을 확장하고 모국어가 영어가 아닌 어린이를 가르치는 것에 대해 더 많이 배우도록 도와주기 위해 해외 대학교 공부 프로그램에 참여했습니다.
지난 5 년간 대학에서 제공 한 프로그램을 통해 카지노 커뮤니티 호스트 가족과 함께 살고 공립학교의 교사들을 돕고 관심 지점을 방문하여 각 국가의 문화와 역사에 대한 지식을 얻습니다. 올해 과테말라 시티에서의 체류와 함께이 프로그램은 이전에 학생들을 멕시코의 Asuncion, Paraguay 및 Chihuahua로 데려갔습니다.
이번 여름에 카지노 커뮤니티 Escuela Miguel Magone에서 일했습니다,과테말라시의 공립학교 아동을 키드 타르트에서 6 학년까지 등록하는 공립학교.
"학교에 다니는 아이들의 대다수는 도시 밖에서 농작물을 심고 수확하는 가족들로부터 온다."
"학교의 모든 어린이들은 제 2 언어로 영어로 지시를 받기 때문에 K-State 학부생들은 학교의 고독한 영어 교사에게 상당한 도움을 줄 수있었습니다."라고 Trujillo는 말했습니다. "그 대가로 아이들은 K-State 카지노 커뮤니티에게 스페인 교사로서 서비스를 제공했습니다. 흥미롭게도 많은 어린이들이 집에서 제 2 언어를 사용했습니다-과테말라의 많은 원주민 언어 중 하나입니다.".
Trujillo는 과테말라에서의 경험을 통해 K-State 카지노 커뮤니티 다른 문화에서 온 학생들과 다른 언어를 사용하는 학생들과 효과적으로 연결하는 방법에 대해 더 잘 이해했다고 말했습니다.
"그들은 카지노 커뮤니티 익숙하지 않은 카지노 커뮤니티 생활, 학습 및 참여가 미래의 교사들이 이민자 자녀와 다른 영어 학습자들에게 학교 생활이 얼마나 협박 될 수 있는지 이해할 수있는 기회를 제공한다는 것을 깨달았습니다.
"단지 3 주 동안 심지어 단 3 주 동안 다른 나라를 방문하는 것만으로도 새로운 카지노 커뮤니티 대해 배우고 이해하는 경험을 쌓을 수 있습니다."Shawnee, 여행 참가자였던. "궁극적으로, 그 지식은 자신의 카지노 커뮤니티와 그것이 행동과 상호 작용에 어떤 영향을 미치는지 알 수 있도록 도와줍니다."
Trujillo와 함께 여행에 참여한 카지노 커뮤니티과 함께 K-State 교수진 Socorro Herrera 교수, 초등 교육 교수 및 교육 대학의 공동 문화적 다국어 옹호 센터의 전무 이사; 및 Gilbert Davila, 리더십 연구 조교수.
HAMM과 함께 과테말라의 유학 경험에 참여하는 카지노 커뮤니티 다음과 같습니다.
Melanie Errebo, 초등 교육 선임,Concordia; Ashley Robinson, 초등 교육 선임,로렌스; Carina Diaz de Leon, 중등 교육 수학의 주니어,자유주의; 매기 피셔, 초등 교육 선임,Prairie Village; Jenny Cole, 초등 교육 선임,Russell; Monica Strahm, 중등 교육 모더니즘 언어 선임,Sabetha; 바비 고메즈, 초등 교육 선임,Shawnee; McKenzie Atchison, 초등 교육 선임,Ulysses; 및 Kimberly Avery, 초등 교육 선임,Wichita.
