テーマ 2: K 州の次世代の土地補助労働力の構築と維持
私たちは、次世代の土地補助金労働力を育成できる基盤を確立する必要があります, 共通の文化を含む, 価値のあるシステムと構造, 奨励する, 教スポーツベットアイオー ログインを認め、権限を与える.
K 州立スポーツベットアイオー ログインには、教育機関に情熱を持ち、学生とコミュニティの成功に尽力する献身的な教職員がたくさんいます. 私たちは、K州が充実したものになるようにすることで、この情熱を増幅させ、伝えていきます, すべての教職員にとってやりがいのある公平な職場.
これは、評価やキャリアパスなどの分野でこれまで従業員をサポートしてきた方法について、考え方を変えることを意味します, すべての従業員が報酬と昇進への公平な道を確保できるように、アプローチを合理化して標準化する必要があります. 報酬と評価へのアプローチ方法を最新化する必要があります, スポーツベットアイオー ログインや学部と協力して、昇進や在職期間を通じて教員の貢献が認められる方法を拡大することから、従業員の固有のニーズを満たすためにカスタマイズされた、より柔軟な福利厚生や報酬の確立まで.
従業員に関して異なる考え方をするこの考え方は、どのような方法にも当てはまります, いつ、どこで働くか. これは、今後数年間にあらゆるタイプの学習者と配信形式にわたってサービスを提供することになる、変化し増加する学習者をサポートするために、さまざまな方法で従業員を形成することも意味します, 今後開発する研究と発見を推進し、関与を通じて経済と地域社会への影響を拡大するため. 教職員にとって 12 か月制のスポーツベットアイオー ログインになることが何を意味するのかを探っていきます, そのような運営カレンダーに沿って学術をどのように革新するかについても, 利害関係者にサービスを提供する能力を最大限に高めながら、従業員と学生の両方のニーズを満たすために、このようなモデルは柔軟でなければならないことを認識. 当社は従業員が最も効率的に働けるワークスペースの確立にも取り組んでいます, ハイブリッドおよびリモートワークへのアプローチの標準化と拡大から、教職員が効率的に仕事を遂行するために必要な設備や物理的構造への投資まで.