スポーツベットアイオー ログイン, 博士.D. (2012)

外国語の語彙を獲得する目的でさまざまなスポーツベットアイオー ログインを使用することは長い間研究されてきましたが、研究では語彙処理に対する潜在的な影響が考慮されていないことがよくあります. 現在の調査では、キーワードの有効性が調査されました, 外国語の語彙を獲得するためのコンテキスト学習とペアアソシエイト学習方法, ただし主に、各方法が外国語学習者に与える可能性のある語彙的および概念的な組織化効果に焦点を当てています. 3 つの主要な理論/モデル (i.e., 単語の関連付け, 概念媒介および改訂された非対称階層) は、バイリンガル語彙の構成を説明するために使用されています, 概念的な店舗と各店舗間のつながり, しかし研究では第三言語の追加については検討されていません(i.e., L3)、および新しい L3 と 2 つの既存の言語ストアの間に作成される潜在的な接続. 熟練度の低いバイリンガルは、同等の翻訳に大きく依存する語彙モデルを作成すると予測されました, したがって, 非精緻な学習方法の使用は、語彙翻訳リンクのみの作成に役立ちます, 概念的な意味への直接アクセスを生み出すには、より洗練された精緻な方法が成功するだろうが. 現在の研究では、スポーツベットアイオー ログインが理解力に及ぼす潜在的な影響をさらに調査しました, 理解のために状況モデルの作成が必要. 最後に, 本研究では、語彙習得と理解能力の両方に対するスポーツベットアイオー ログインの即時的および遅発的影響を調査しました. 現在の研究の結果は、すべての学習方法が言語と概念ストアの間の概念上のつながりを作成することに成功していることを示しました, キーワード学習者は、特定の種類のトライアルでは大幅に良いスコアを示しました. 一部の学習方法間で RT とスコアに違いが見つかったため、語彙力と概念的強度における用語の違いが示唆されています. さらに詳しく, 一定期間の比較という観点から, テストを繰り返した学習者は、時間 2 でのみテストを受けた学習者と比較して、すべての種類のトライアルでより良いスコアを獲得しました. 最後に, バイリンガルが知っている、関連性のない非常に流暢な第二言語への語彙リンクを作成できるかどうかを評価するとき, 結果は、各スポーツベットアイオー ログインがそのような語彙的なつながりをうまく作成したことを示しました, しかし、これらのリンクの強度は、学習中に使用された基本言語のリンクよりも弱かった. 現在の結果に基づく, スポーツベットアイオー ログインの使用に基づいて変化する語彙アクセスの新しいモデルが提案されています. 現在の発見は、外国語習得の分野にも強い意味と応用をもたらします, 主に L3 を取得しているバイリンガル学習者向け.