2016 년 10 월 20 일
건축 교수는 두 가지 국가 교육 컨퍼런스에서 논문을 선물합니다
Mick Charney, Architecture and University Distinguished Teaching Scholar 부교수는 9 월 30 일 -10 월 교육 교수 기술 컨퍼런스에서 "공동 소셜 미디어 프로젝트를 사용하여 코스 내용을 구성하기 위해 공동 소셜 미디어 프로젝트"를 발표했습니다. 2, 조지아 애틀랜타에서.
교실에서 노트북의 사용과 소셜 미디어 사이트의 서핑이 종종 우리 강남 카지노들의 관심을 지속적으로 지식 추구에서 벗어나게하는 것을 인정하면서 Charney는 그럼에도 불구하고 이들 사이트는 강사와 강남 카지노들이 함께 사용할 때 엄청난 지위 교육력을 가지고 있다고 주장했다. 코스 내용을 구성하려면
Charney는 다양한 소셜 미디어 사이트를 사용하여 스스로 해당 코스 내용을 만들도록 강남 카지노들의 네트워킹에 대한 친화력을 수용하기 위해 수업, 특히 세미나를 재구성 할 수있는 방법을 보여주었습니다. 결과는 모든 사람이 공유 할 수있는 상호 연결된 정보의 저명한 저장소입니다.
Charney는 또한 10 월 15 일부터 17 일까지 루이지애나 주 뉴 올리언즈에서 열린 Transition Conference의 강남 카지노들에서 "강의 나?
Charney는 2015 년 500 명 이상의 K-St강남 카지노e 학부생을 대상으로 한 조사 결과를 활용하여 1 학년 학생들의 대규모 강의 수업에 대한 태도에 대해 논의했습니다. 전반적으로 학생들은 의심할만한 대규모 수업에 반대하지는 않지만, 특히 1 학년 학생들은 일반적으로 다른 코호트 그룹보다 큰 수업에 대한 더 긍정적 인 인식을 가지고 있음이 밝혀졌습니다.