코스 접근성 표준 강남 카지노
챕터 3025
2013 년 10 월 8 일 발행
목차
.010스코프
.020배경
.030법적 요구 사항
.040강남 카지노
.050책임
.060구현
.070질문
.010 스코프
연방법에 따르면 대학은 장애 학생을 포함한 모든 학생들에게 동등한 교육 기회를 제공해야합니다. 이 과정 접근성 표준 강남 카지노은 기술을 사용하는 모든 코스 전달 방법 (eLearning)이 장애 학생이 이용할 수 있도록 지침을 제공합니다.
Kansas State University에서 제공되는 많은 과정은 기술을 사용하여 캠퍼스 내 및 원격 학습 (eLearning이라고 함)을 통해 코스 제공을 향상시킵니다. 미국 교육부 (OCR)는 eLearning을 장애가있는 학생들을 포함한 모든 학생들이 코스 내용에 동등한 액세스 권한을 갖도록 설계 및 전달되어야한다고 밝혔다..
2001 년 캔자스 주립 대학은 접근 가능한 관리, 대학 및 부서 웹 페이지를 만드는 데 대학의 책임을 자세히 설명하는 각서를 개발했습니다. 이 목적을 위해 접근 가능한 템플릿이 개발되었습니다.
총체적으로 주 및 연방 규정은 코스에 등록 할 자격이있는 학생들을 위해 자원 및 자료에 대한 동등한 액세스가 필요합니다. 또한 접근성은 elearning에 내장되어야합니다.
적용 가능한 법률은 다음과 같습니다.
- 연방법 :
- 1990 년 미국 장애인 법 (ADA). 장애에 근거한 차별을 금지하는
- 1973 년 재활법 504 조, 대학과 같은 연방 자금 지원 기관이 편의의 유무에 관계없이 모든 서비스 및 프로그램에 동등한 접근을 제공 할 수 있도록합니다.
- 1998 년 재활법 개정 제 508 조. 장애인이 전자 및 정보 기술을 이용할 수 있어야합니다
- 캔자스 주 정보 기술 강남 카지노 1210 - 캔자스 주 웹 접근성 요구 사항. 이 문서는 액세스 가능한 웹 사이트를 개발하기 위해 월드 와이드 웹 컨소시엄 (W3C)이 개발 한 우선 순위 수준을 기반으로합니다.
- Kansas State University Memorandum이 관리 웹 사이트에 대한 웹 페이지 접근성 요구 사항을 간략히 설명합니다.
eLearning을위한 코스 접근성 표준 회의는 코스 개발에 보편적 인 디자인의 원칙을 적용하여 가장 잘 수행됩니다. Universal Design은 제품, 환경 및 서비스의 설계가“전문 디자인의 필요없이 가능한 한 모든 사람이 사용할 수있는 것”이라고 말합니다.
종종 단일 숙박 시설 (예 : 오디오 코스 세그먼트를위한 성적 증명서)을 제공하면 다양한 장애 및/또는 학습 스타일이있는 많은 다른 사람에게 혜택을 제공합니다. 그 결과 보편적 인 접근은 모든 학생들에게 효과적이며 캔자스 주립 대학교에서 장애가있는 학생들의 요구를 충족시키고 현재 및 미래 기술의 요구를 충족시키는 가장 좋은 방법입니다..
.040 강남 카지노
이 강남 카지노은 K-State 또는 계열사를위한 과정 또는 과정 관리 시스템을 개발하는 모든 교수 및 직원에게 적용됩니다. 모든 코스 전달 메커니즘 및 코스 내용은 액세스 할 수 있어야합니다.
.050 책임
과정 개발 및 배달에 관여하는 모든 대학 관리자, 교수진 및 직원은 장애가있는 학생들이 eLearning에 접근 할 수 있도록해야 할 의무를 공유합니다. 각 대학의 학장은이 강남 카지노을 준수하는 것을 검토해야합니다. 새로운 과정 승인 또는 과정 변경.
.060 구현
기술 지원이 필요한 교수진 및 직원이 강남 카지노을 구현하려면 정보 기술 지원 센터 또는 학생 액세스 센터에 연락 할 수 있습니다.
.070 질문
이 장에 관한 모든 질문은 학생 액세스 센터 (785-532-6441)를 참조해야합니다.
